Agenda de actividades viernes 20 de marzo 2020

Saludos querida familia. Continuamos avanzando como campeones y campeonas.

Antes de empezar a descubrir, algunos recordatorios.

• QUERIDOS PADRES: Asistir, guiar y acompañar a los chicos, permitiendo que realicen su propio esfuerzo y desarrollen las competencias esperadas.
• Las tareas deben hacerse manuscritas en un cuaderno, en hojas sueltas, libro o según se especifique. Colocar tu nombre y fecha al inicio  o final de cada actividad.
• Tomar fotos de visibles las tareas, colocar  ordenadas y enviarlas al correo de la maestra correspondiente.
• Cualquier duda con respecto a las actividades puedes comunicarla a través de un mensaje por correo al maestro que es la vía más directa o mediante uno de nuestros canales de comunicación, correo institucional y este blog.

Adelante!! El que persevera triunfa!!!

RESUMEN

Agenda  de actividades viernes 20  de marzo 2020

• LANGUAGE ARTS activities assigned: Activity 2. Mira el video, ¿Cuáles palabras con el sonido de la semana puedes ver? https://www.youtube.com/watch?v=rIqIJMdEevs Activity 2. Ve a la página del libro 119 lee la lectura Bear and   Hare, traza las palabras que tengan el sonido /air/. Activity 3. Escribe esta pregunta en el cuaderno y contéstala: How do the pictures help you understand the story?
• MATEMÁTICAS: Leer y socializar explicaciones de la maestra y realizar actividades de las páginas 512 a 514.

DESGLOSE

ENGLISH LANGUAGE ARTS

Due date:  03/20th/2020

Last online class overview:

On Tuesday March 17th, 2020 we practice some prefixes. Students had to see a video about the prefixes un- dis- re-; they had to complete words with the correct prefix, and to write a sentence with the words: replay, unable, dislike.

Class Objectives:

Able to read the spelling: are, air, ere , ear.  /air/

Comprehension.

Activity  1.  Video

Watch this video: https://www.youtube.com/watch?v=rIqIJMdEevs

• Which spelling word sound do you see in the video?

ESP: Mira el video, ¿Cuáles palabras con el sonido de la semana puedes ver?

Activity  2.  Reading

1. Open your practice book, on the page 119,

2. Read the story Bear and Hare.

3. Underline the spelling words you see in it.

  

Esp: ve a la pagina del libro 119 lee la lectura Bear and Hare, traza las palabras que tengan el sonido /air/

Activity  3 .  Notebook.  

Write and answer the question in the notebook:

1. How do the pictures help you understand the story?

Esp: Escribe esta pregunta en el cuaderno y contesta la pregunta.

Activity 4. 

Play hide and seek as in activity 1.

HAVE FUN!!

Note: Complete activity 1 and 3 in the notebook.

Take a picture.

  Submit via email to francina.toribio@gmail.com